代表“出卷” 政府“应考” 姑苏区人大常委会开展基础教育工作专题询问会
发布时间：2021年06月25日 09:57 浏览量：2634
“请问实行教育集团化办学后，取得了哪些成效？在下一步工作中，将如何进一步提升办学水平？”“受古城区发展限制，姑苏区基础教育资源还不够均衡,请问姑苏区如何进一步加大对教育事业的保障和投入，不断优化教育资源规划布局，扩大教育资源供给，更好满足人民群众对优质教育的需求？”
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6月24日下午，姑苏区第二届人大常委会第三十九次会议联组会议上，一场特殊的“考试”正在进行。
本次“考试”的命题围绕社会关注、民众关切的基础教育工作，“出题人”是区人大常委会组成人员和部分人大代表，“答题人”是区教体文旅委、区住建委、区发改局、区财政局、区人社局和资规姑苏分局等区政府6个部门的主要负责同志。
这场“考试”，是姑苏区人大常委会就基础教育工作情况开展的专题询问会，旨在通过人大刚性监督手段，进一步推动我区基础教育工作改革发展，努力提高基础教育的质量和水平。
精心筹备，认真出题
专题询问是法律赋予人大常委会行之有效的监督手段。为确保问出人大权威，回应人民群众关切，区人大常委会在筹备这场“考试”上下足了功夫。区人大常委会成立了调研组，走访了区政府分管领导，听取了区教体文旅委关于基础教育情况的介绍，分别召开了区教体文旅委相关处室、区有关部门、部分幼儿园、小学负责人及教师参加的座谈会，全面深入地了解我区基础教育的具体情况。通过人大代表周周行等形式，深入了解民情民意，认真收集了人民群众的意见和建议，经过认真筛选和整理后，梳理出“试题库”，提供给拟提出询问的常委会组成人员及列席代表参考。为确保“考试”顺利进行，调研组在询问前还召集相关应询部门，就专题询问工作的各项准备工作进行了沟通和协调。
严肃考问，直击痛点
专题询问愈发力，人大监督愈有力。在一小时的时间内，委员、代表接连抛出5道“考题”，抓住关键、不避矛盾，问出了深度与要害。“考题”涉及提高集团化办学水平、优化教育资源规划布局、发展素质教育、发挥百年老校引领作用、加强教师队伍建设等方面，紧扣群众关切，体现了替人民群众发问的理念。前来参加“考试”的区政府相关部门负责人直面问题，坦诚回应、不走过场，有问必答，答之有物，答出了态度和担当。应询单位负责人表示，询问工作既是压力，也是动力。
跟踪问效，不止问答
专题询问是人大行使监督权的一种重要形式，为代表、群众与政府部门进行良性沟通搭建了新的平台。本次专题询问会不仅问出了百姓的心声，也答出了政府的责任和担当，对促进政府及有关部门加大工作力度，优化工作举措，起到积极的推动作用。询问会后，区人大常委会将进一步梳理询问情况，形成审议意见，转交区政府办理，加强跟踪督办，使人大监督不止于专题询问的“问”与“答”，更将落脚点放在推动重大事项及人民群众关心的热点、难点问题的解决上。
问答结束后，区人民政府副区长单杰代表区政府作出了诚恳表态，表示区政府及其职能部门将以此次专题询问为契机，直面问题不回避，提高思想认识，强化责任担当，采取措施补短板，不断推进我区基础教育高质量发展。
区人大常委会主任郦小萍指出，要进一步增强做好新形势下基础教育工作的责任感使命感，进一步明确基础教育工作的目标任务；要把握工作重点，不断优化我区教育资源规划布局；要推动问题落实，下大力气补短板、强弱项、堵漏洞；要加强法治保障，在法治轨道上推进基础教育高质量发展。
