平江街道人大工委紧紧围绕贯彻落实保护区党工委书记、姑苏区委书记方文浜在区第三次党代会上的讲话精神，以擦亮国家历史文化名城保护区金字招牌为目标，持续开展“我为姑苏发展做什么”大讨论活动。昨日（8月12日），辖区部分市、区级人大代表、街道班子领导成员共同参加大讨论活动，为街道的经济发展、古城保护、民生事业建言献策。会议现场，与会代表基于街道发展现状与目标，充分结合各自领域发展趋势与实践经验，开展了热烈讨论。

姑苏区人大代表、街道党工委书记杨国栋：

要认真贯彻落实区委区政府决策部署，以建设“精彩平江”为总目标，深入谋划发展路径，团结带领干部职工和广大人民群众，汇聚人大代表、政协委员等社会各方智慧和力量，解放思想，主动作为，狠抓落实，进一步统筹抓好疫情防控和经济社会发展各项工作。要突出历史文化延续传承，保护好古城；突出精准精细常态长效，管理好辖区；突出数字赋能文化驱动，发展好经济；突出善治善为便民惠民，服务好民生。

姑苏区人大代表、街道人大工委主任胡红卫

要充分利用“领阅平江”代表工作实训基地、观前会客厅、街道人大代表之家、代表网格工作站等履职阵地和平台，组织代表开展多层次、多形式、常态化的学习教育和为民服务活动。要持续深化“今天我在岗——人大代表周周行”活动，积极开展“我为群众办实事”、“社情民意联系日”等活动，凝聚代表力量，积极担当作为，展现代表时代新形象。要全力以赴做好人大代表换届选举工作，严格按照规定的时间节点和各阶段要求完成好各项具体任务。同时，要同步做好街道议政代表换届选举工作。

姑苏区人大代表、苏州函数集团进出口公司总经理庞志明

要为了进一步提升姑苏区商业中心的地位，推动长三角经济带的高速发展，为引进更多的世界一线品牌入住，集国际奢侈品、国内精品及新建国际城市精品酒店于一体，建立苏锡常都市圈及长三角一体化商业服务至高地。同时，要与苏州经济发展相匹配，为苏州人民品质生活的提高作更多贡献，更好服务构建双循环发展新格局，利用古城保护，古城更新的新机遇，加速观前地区的商业设施提档升级，美罗商城（观前店）扩建项目将尽快加速方案落地开工建设，打响苏州向世界展示社会主义现代化“最美窗口”之战。

姑苏区人大代表、苏州市第六中学艺教处主任吴青

教育工作者要秉持为党育人、为国育才的初心使命，树立立德树人的教育理念，深入开展“我为群众办实事”实践活动，坚持办人民满意的特色高中校，培养学生德智体美劳全面发展,为艺术生成才创设特色服务，为姑苏教育事业的发展贡献力量。利用校有艺术文化资源，将红色初心与艺术创作紧密结合，承办画展、联展等展览活动，面向社会开放，为中小学生提供更多的书画艺术欣赏机会。同时，学校利用每周末时间为学生提供课后服务，增加实践社团学生名额，进行针对性、个性化、多样化的辅导，减轻学生校外培训的负担。

姑苏区人大代表、苏州市科普促进中心主任朱利荣

古城保护与城市更新一直是片区工作的重中之重。苏州市现在有10个财政分开的辖区，要借鉴国家东西部协作的战略思想，建议采取市政府牵头领导、各县区返哺古城区的做法，同时下辖8个街道要因地制宜进行方案规划，提高古城保护与更新的站位与力度。同时，古城区面临“停车难”和“老龄化”的突出难题。对于“停车难”问题，建议建设智能立体车库，列入城市发展建设重要配套设施，鼓励吸引民间资本参与；对于“老龄化”压力，建议建立"苏州护工学院"，健全护工管理机制，加强护工职业生涯规划，壮大苏州市护工人才队伍。

姑苏区人大代表、苏州市第三中学正高级教师王德明

当前国际竞争的实质仍然是经济科技为核心的综合国力的较量，科技是关键，归根到底是人才的竞争，基础在教育。要加快转变教学方式、学习方式及评价方式，其中关键在于“供给侧”一方的广大教师要转变教育教学理念，在实施教育教学过程中让位让权，充分尊重学生在学习中的主体地位，树立以学习者为中心的教育理念，引导学生实现从“要我学向我要学”转变，从“学会向会学”转变，让学生在自主习得中达成素养培育目标。通过以上三大方式转变，让姑苏人才在科学的教与学中井喷，让姑苏的人才在合理的评价中脱颖而出。

苏州市人大代表 钮家巷社区党委书记张英缨

“老有所依、老有所医”是姑苏古城百姓的热切期盼。姑苏养老服务要进一步按照“优质+均衡”的发展要求，优化为老服务设施和服务资源的均衡布局，重点围绕“科技+养老”、“医疗+养老”、“文化+养老”、“物业+养老”，立足家庭、社区、生活环境三个维度的适老化建设，努力提升姑苏养老服务质量、为老服务管理水平，打造具有“姑苏特色”的古城养老新模式，让广大老年人享受到属地更便利、更高效的养老服务。

下一步，拙政园片区将强化使命担当、树立系统思维、保持进取势头，紧紧围绕古城保护、经济发展、民生事业、法治建设等重要主题，探索有助于保护区、姑苏区高质量发展，推动拙政园片区全方位进步的路径举措，以优异的实绩、崭新的面貌向保护区、姑苏区建区十周年献礼！

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